一、“早戀”是一種正常現(xiàn)象

對今年的高考狀元有過一個調(diào)查，其中有40%的學(xué)生談過對象，這些談過對象的狀元中，認(rèn)為談對象對學(xué)習(xí)沒有影響的人占到了90%以上。可見，“早戀”并沒家長想象的那么可怕。

作為家長，首先應(yīng)該認(rèn)識到，中學(xué)生“早戀”是孩子心理發(fā)展過程中的一種正常現(xiàn)象，不是洪水猛獸。

當(dāng)孩子出現(xiàn)“早戀”的時候，家長一定要以正常的心態(tài)來面對，最忌諱采取強(qiáng)力打壓的不理性辦法，孩子“早戀”并不可怕，最可怕的是家長的應(yīng)對措施有問題！

有些家長往往采取激烈的強(qiáng)制措施，打罵、跟蹤、盯梢、翻看孩子聊天記錄或者公之于眾，甚至找到對方孩子或者家長大鬧，這樣都是對孩子自尊心的嚴(yán)重傷害，只能使得問題更為嚴(yán)重。

微信公眾號里有一篇題為《發(fā)現(xiàn)女兒早戀，這個爸爸的做法超贊》的文章，在網(wǎng)絡(luò)上非常流行，這篇文章寫了一位爸爸發(fā)現(xiàn)女兒早戀后所采取的辦法，很是智慧，感興趣的家長可以看看。

這篇文章很可能是寫手所寫，其中的辦法雖然不見得適合每一個“早戀”的孩子，但這種做法里所蘊(yùn)含的智慧值得借鑒。

二、中學(xué)生的“早戀”不是你想象的那樣

家長一想到談戀愛，就會想到肌膚相親，于是就異常緊張，生怕孩子受到傷害。我們不排除有部分中學(xué)生的戀愛已進(jìn)入到是實質(zhì)性階段，但大部分孩子的“早戀”還處于萌芽階段。

這個階段的戀愛具有朦朧性、單純性和不穩(wěn)定性的特點，兩個人之間只是互相喜歡，關(guān)系也很不穩(wěn)定，離真正的談戀愛階段還為時過早。

只要兩個人之間沒有出現(xiàn)經(jīng)常單獨相處或者到學(xué)校外面單獨約會的情況，家長就不必過于緊張。

三、父母的理解很重要

當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的苗頭，首先從心理上要認(rèn)為這是孩子成長過程中的一種正?，F(xiàn)象，要理解孩子，采取疏導(dǎo)而不是扼殺的方式。

這個時候，孩子的心理也備受煎熬，他會想，老師知道了怎么辦，家長知道了會怎么反應(yīng)，對方是不是喜歡自己，影響了學(xué)習(xí)怎么辦。

因為孩子從來沒有過感情經(jīng)歷，一切對他來說都是第一次，因此，怎么處理感情問題對他來說是一件很困難的事情。

如果家長能站在孩子的角度考慮問題，和孩子一起面對這些問題，和他共同討論解決方案，孩子的思想包袱也可能很快得到解除。

四、良好的親子關(guān)系是解決“早戀”的最好辦法

有些家長可能會說，關(guān)鍵是孩子從來不愿意和自己去討論自己的早戀問題，出現(xiàn)這種情況的最主要原因，就是孩子和父母平常的溝通情況就不好，孩子不信任家長，怕自己說出實情得不到家長的理解。

如果孩子和父母平常的溝通一直很好，孩子的想法能得到家長的理解，孩子一般還是愿意把自己的煩惱說給家長聽。當(dāng)孩子把早戀情況說出來后，自己的心理壓力就會得到充分釋放，對情緒的困擾也會解除。

親子關(guān)系和諧的家庭，即使孩子出現(xiàn)早戀問題，如果家長能正確引導(dǎo)，一般都會得到很好解決。如果家長處理不好，可能會使情況更糟，就會影響到學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，良好的親子關(guān)系不是一時半會就能建立好的，是父母和孩子在多年相處的基礎(chǔ)上形成的。

要想和孩子把關(guān)系處理好，家長最重要的還是要學(xué)習(xí)溝通的方法和技巧。有些人天生就會和人溝通，不需要學(xué)習(xí)也能和孩子相處的很好。而親子關(guān)系不好的家長，還是要通過學(xué)習(xí)來提高自己的溝通水平。

五、父母應(yīng)該告訴孩子如何談戀愛

當(dāng)孩子到了戀愛的年齡，父母要做的不是想辦法阻止孩子談戀愛，而是應(yīng)該告訴孩子，當(dāng)愛情出現(xiàn)的時候應(yīng)該如何正確面對。

比如，對于中學(xué)生“早戀”，應(yīng)該告訴孩子，喜歡上別人或者被別人喜歡是一件很正常的事情，說明你很有魅力。但感情的事往往不容易把控，容易引起情緒的很大波動，會影響到學(xué)習(xí)。

告訴孩子，你們的年齡還把握不了感情這艘大船，當(dāng)你覺得自己能夠掌握自己的感情時，才可以去嘗試。

還有一點，就是要對孩子進(jìn)行性方面的教育，告訴孩子戀愛是一種責(zé)任，不光不能使自己不受傷害，更不能傷害別人。尤其是女孩子的家長，一定告訴孩子正確的避孕常識，不要輕易去跨越紅線。