問：一位來自云南昭通的家長電話聯(lián)系咨詢到了一個很關鍵的問題，也是每一位家長所關注的問題之一，那就是把叛逆的孩子送去特訓學校有沒有用？有效果沒有？當時聽到這句問話我感覺很驚訝，突然之間我感覺到有一種突如其來的壓力——教育壓力。似乎您也覺得很有專業(yè)性的問題，或許您也會問：把孩子送到學校接受教育是好還是壞？那么下面就給您分析一下答案。

答：對于這個問題，答案是不止一個的，請不要急切地找出結論！只有相對的好、可是沒有絕對的好因為這個問題很有目的性、也很直接，可是關系到萬事萬物的結果好壞、凡事都有兩面性，好壞兼容并存、缺一不可。喜歡完美是人的本性，但是也要遵循自然，接受現(xiàn)實的的洗禮。

此問題非一事之有，生活中也是難免的。這就像我們生病了需要治病一樣，有中醫(yī)也有西醫(yī)，也還有民間的巫術，您相信哪一種療法？中醫(yī)是我們本國特有的療法，即是尊重自然、又關注健康，運用長短互補的關系化療疾病、效果明顯；西醫(yī)則是西方的先進科學技術療法，他們逆轉乾坤、顛覆自然，以攻克的化學反應來強制攻毒，有效果但會有反作用；而民間巫術則是抓住了中醫(yī)和西醫(yī)之間的不良效應妖言惑眾，以語言或者行為藝術通過演示蒙蔽患者心理，但是并無效果。根據(jù)分析您會選擇哪種療法呢？相信大部分都會根據(jù)需要選擇中醫(yī)或者西醫(yī)了。那同樣的道理，我們來分析一下關于所問的教育問題。

對關于教育，有著學歷制教育、藝術技能教育、健康成長教育等，面對以上問題則是健康成長教育。健康成長教育本是非學歷制非藝術技能類的教育，是歸于人的本性教育。目前存有的教育機構有青少年特殊教育學校、青少年特訓學校、心理輔導機構、青少年管教所等等，而問題則歸于青少年特訓學校，是屬于不良問題青少年孩子的特殊培訓學校。

然而目前特訓學校也是多種多樣魚龍混雜，讓家長面對選擇模糊不清問題重重。根據(jù)目前的特訓學校出現(xiàn)有幾種：勵志教育、素質教育、成長教育、特訓基地、拓展訓練營、心理輔導中心等等青少年教育機構，但是教育的模式手段卻有明顯的不同。可以分為幾大類：

一、勵志教育：結合心理輔導、行為訓練、思想引導、素質禮儀、文化學習、生活培養(yǎng)、藝術技能培訓、野外拓展等融為一體化教育，可以讓孩子在各個方面和領域獲得學習發(fā)展；

二、素質教育、成長教育、特訓基地、拓展訓練營：以傳統(tǒng)的軍事化思想強制約束，多以軍事訓練為主，以服從命令為天職的封建軍人思想強化孩子的服從意識，不聽則打或關，壓縮了孩子的成長思想和空間，等脫離這種環(huán)境后問題就像被壓縮的彈簧蹦跳無極；

三、心理輔導中心：以心理溝通為主，通過言語或行為去了解問題和作出語言引導，對于自知困惑的孩子有一定幫助，但是對于叛逆不聽話的問題孩子無法可施，并且時間短暫，猶如快餐，無法根除問題。

根據(jù)分析，您覺得哪類特訓學校有用呢？還是那句話凡事均有兩面性，答案不止一個只有相對的好，沒有絕對的好！

對于這位家長的提問只能給你提供行之有效的建議，就是去學校實地考察咨詢與孩子的相關問題，看學校提供的解決方案。合適的才是最好的。