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昆明起點學校2019年喜迎元旦讓愛回家活動

時間：2022-05-31 00:00:00 閱讀：次

感謝您在這個特殊的節(jié)日里與我們一起共度，一起慶祝元旦這個美好的節(jié)日。

今天學校開展的活動也是豐富多彩，有家庭教育講座、軍事匯演、親子見面會、親子活動、親子晚餐，文藝匯演等。

活動開始之前，楊永發(fā)校長上臺致辭?？偨Y(jié)2018年的學校工作，展望2019年的新目標。新的一年，把美好的祝愿獻給我們的家長和孩子們；新的一年，新的起點、新的征程。

（一）家庭教育講座

都說這世上有千百種考試，卻沒有一種是為父母準備的，都說人生凡事有千萬種選擇，卻唯獨對原生家庭無法選擇。如果為人父母需要考試，多少人會落榜呢？

今天帶著對家庭教育的重要性的認知，我校特邀五福家庭教育講師鄔老師到我校為家長們解讀家庭教育對孩子們的重要性。

本次講座的主題是：讓愛回家！整個講座圍繞五個典型家庭展開，現(xiàn)場通過角色扮演的方式來剖析五種家庭下成長的孩子將會是什么樣的，以這樣的方式讓家長們能走進孩子的內(nèi)心世界、能讀懂孩子的內(nèi)心。

①指責型家庭：即父母在孩子做錯事的時候總是職責孩子的不是，把問題統(tǒng)一歸結(jié)于孩子本人。在這種家庭中，父母與孩子的關(guān)系比較緊張，感情比較淡薄。在指責家庭中家受教育、成長的孩子，往往逆反心理很強，有鐵石般的心腸、不善良，性格容易暴躁，對別人不信任，從小膽小怕事，一直生活在恐懼中。

②溺愛型家庭：即父母對孩子沒有要求，一味遷就，百依百順，滿足孩子的一切要求，惟恐孩子不高興，孩子是全家的“小太陽”，長輩都圍著孩子轉(zhuǎn)。在這種家庭中，父母是孩子的奴仆，絕無任何威信可言。在溺愛型家庭中接受教育、成長的孩子，往往唯我獨尊、任性、為所欲為，厚顏無恥、心腸冷酷。

③矛盾沖突型家庭：即家庭中父管母護，父嚴母慈。教育要求不一致。孩子無所適從。在情感上，家長都重視孩子的教育，然而在現(xiàn)實生活中卻往往忽視教育的點點滴滴。如“頂嘴”、“自私”、“不孝敬老人”等等行為，有的家長往往放松對孩子的嚴格要求。長此以往，孩子養(yǎng)成了一些不良行為習慣，家長一旦醒悟，招數(shù)使勁亦束手無策。于是出現(xiàn)了學校里的“乖乖娃”變成了家里的“小霸王”的異?，F(xiàn)象。在這種家庭中，父母毫無威信。在教育不一致型的家庭家受教育、成長的孩子，則往往頑皮、我行我素、不聽管教，對外界刺激麻木、冷漠，對任何事情無動于衷，成為難管教的孩子。

④說教型家庭：即父母有嚴格的行為規(guī)條，當孩子的行為與之不符時，就會講道理。父母往往更關(guān)注事情的結(jié)果，而不關(guān)注孩子的情緒。結(jié)果可能導致孩子得不到認同和肯定、缺乏自信；容易在父母與孩子之間產(chǎn)生對抗和憤怒的情緒，影響親子關(guān)系往更差的方向發(fā)展。

⑤農(nóng)村留守兒童家庭/城市留守兒童：農(nóng)村留守兒童，父母為了生計不在孩子身邊。誠實留守兒童，父母每天都在孩子身邊，卻像隔著天塹般遙遠。很多家長忙著工作、忙著游戲，忙著追劇，一臺電腦，一個手機扔給孩子。在孩子的教育、生活中，父母始終缺席，這樣的孩子極度缺乏安全感與存在感，渴望陪伴、渴望親情、渴望被父母關(guān)注。

也許，孩子要的不多，只是想要你每天多點時間的陪伴。

五種家庭模式的剖析讓每個家庭都陷入了深深地沉思中，還有的家長不禁潸然淚下。

孩子的教育從家庭教育開始；家庭教育是學校教育的第二條腿，是一切教育的根本。

（二）軍事匯演

在這樣一個舉國歡慶的節(jié)日里，我們的小小“軍人”也讓家長朋友們一領風采。

孩子們早早換好軍裝，準備利用家長們休息的這幾分鐘把他們所學到的軍事對立動作、軍體拳等展示給家長們······

在這里，孩子們渴望成長、渴望進步、渴望得到同學、老師們的認可，更渴望得到家長的認可，所以與這樣特殊的方式來展示······

（三）親子活動

都市忙碌節(jié)奏的生活，讓我們少有時間靜下心來思考，大多數(shù)都以抱怨、急躁的心情去面對眼前的一切。

總覺得被忽視、被冷落、被欺騙；社會殘酷、生活艱難；想努力打拼給家人好的生活，卻時不時充滿無力感；回頭看看即將結(jié)束的2018，在你看不到的地方，總有人在偷偷愛著你，只是你不知道而已。從此刻起慢下來，試著去理解，學會去感恩，大聲說出心中的愛！

本次活動由劉燕老師致開場白，歡迎參加活動的家長和孩子們，并說明此次活動的目的和意義。

在劉燕老師和楊文麗老師的帶領下進入今天的親子活動環(huán)節(jié)。

①蒙眼識親人：讓孩子們蒙上眼睛，家長找到孩子，去傾聽孩子的心聲。

②爸爸媽媽我想對你說：有多長時間，一家人沒有在一起聊聊天、說說心里話，借助今天這個機會孩子們可以把埋藏已久的心里話勇敢的說出來。

③《感恩的心》手語舞，表達對父母的愛。

④集體舞蹈《洗衣舞》、《兔子舞》，父母向孩子們學習；整個環(huán)節(jié)以互動的方式進行，讓孩子們學會堅持，在這個教的過程中去感悟與父母的關(guān)系。

⑤父母帶孩子一起穿越障礙物：孩子蒙上眼睛，腳不能落地，在爸爸媽媽的牽扶，指引下跨過層層障礙物。

⑥為家人洗一次腳。

⑦活動分享。

親子活動在緊張、溫馨的氣氛中進行，歡聲笑語、感動充斥著整個籃球場。每個項目的完成凸顯了家長和孩子之間的默契配合，處處都能感受到每組家庭間的濃濃親情。

不知不覺活動已經(jīng)接近尾聲，家長和孩子們都表示下次再開展這樣的親子活動，給他們留下更多愉快溫馨的回憶。

（四）親子晚餐

活動將近尾聲，學校后勤為家長、孩子們準備了豐盛的親子晚餐。一家人圍坐在一起，享受著飯菜的美味，和孩子們聊聊家常，這是許久未曾有過的氛圍。

（五）文藝匯演

流光溢彩，鼓樂齊鳴，歡歌笑語，辭舊迎新。又是一年歲末時，2018年的最后一天，準備已久的元旦聯(lián)歡晚會在五彩的燈光中，在全校的共同期待中隆重拉開帷幕。

本次活動以感恩、勵志為主題，只在演繹學校和驕陽般燦爛多姿的青春風采和高昂激情，現(xiàn)場自始至終氣氛十分熱烈。文藝演出節(jié)目精彩紛呈，無不展示著學生良好的藝術(shù)素養(yǎng)和自主創(chuàng)編的能力。