為了讓學(xué)生更好地了解中國民族傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，2019年6月7日，昆明起點(diǎn)學(xué)校開展了“濃情端午·粽香校園”的活動，師生們一起學(xué)包粽子，讓學(xué)生感受家的溫暖！

老師教官為同學(xué)們準(zhǔn)備好洗凈的粽葉、糯米、蜜棗、火腿、花生、紅豆等食材，把同學(xué)們分為四個小組，每組有一名老師和一名教官帶領(lǐng)著包粽子。同學(xué)們就像一群活潑的精靈，在老師身旁飛來飛去。老師們看著同學(xué)們熱情似火的樣子，似乎看到了希望，更是起勁的拿起一片片綠油油的粽葉，耐心的教了起來。學(xué)校的球場上，一片歡聲笑語，情意濃濃。時間總在最溫情的時候來的悄悄，走的匆匆。經(jīng)過大家的努力，上百顆粽子已躺在大盆里。不管是三角的，還是四角的，不管經(jīng)過幾個小時的蒸煮后是否還能整齊依舊。至少，這是同學(xué)們親手包的，這是同學(xué)們付出后的勞動成果?，F(xiàn)在盆里的一個個都還是周吳鄭王，并且散發(fā)出淡淡的葦葉清香。經(jīng)過食堂工作人員蒸煮，晚飯時刻，熱騰騰的粽子被送到大家的手中，為大伙送去了節(jié)日的祝福！

這是學(xué)生們長這么大以來，第一次以這樣的形式喜迎端午。這是師生們過的最特別、最有意義的一個端午節(jié)。在此次活動中，學(xué)生們學(xué)到了許多知識，提升了學(xué)生們一定的能力，推動師生共同進(jìn)步！

第一，包粽子的過程中，老師為學(xué)生講述著關(guān)于端午節(jié)的精彩故事，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)關(guān)于端午節(jié)的知識?！岸宋绻?jié)”為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等。是中國法定節(jié)假日之一，并已被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。端午節(jié)起源于中國，最初是中國人民祛病防疫的節(jié)日，后因屈原在這一天死去，便成為了中國漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日；端午節(jié)有吃粽子，喝雄黃酒，掛蒿草、艾葉，白芷，賽龍舟的習(xí)俗。

第二，學(xué)生在包粽子的過程中感受父母的付出，學(xué)著去理解父母。來我校就讀的大部分小孩在家中都是不做家務(wù)的，有些小孩眼里可能都看不到父母每天的忙碌，更不能體會媽媽每天做家務(wù)的辛苦。家長說多少遍自己有多么辛苦，不如讓小孩體會一次。這一次活動，讓很多同學(xué)都意識到自己在家從不為家庭分擔(dān)的問題，意識到自己缺乏自立、自強(qiáng)的能力。從而讓學(xué)生學(xué)會感恩父母，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會堅持，提高同學(xué)們的動手能力，增強(qiáng)孩子的獨(dú)立性。

第三，所有學(xué)生都參與其中，學(xué)生一次次嘗試，老師一次次指導(dǎo)，同學(xué)們互相幫助，學(xué)生們從不會到會，從慢到快，從生疏到熟練。同學(xué)們一邊學(xué)習(xí)，一邊和老師們袒露著自己的心聲，此刻老師與學(xué)生并肩站在了一起。這就是集體做事的力量，增進(jìn)了師生情，增進(jìn)了思想交流。教會了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的方法，增強(qiáng)了同學(xué)們的凝聚力與合作性，讓同學(xué)明白從小就要有團(tuán)隊協(xié)作意識。

總之，使學(xué)生對傳統(tǒng)的端午節(jié)有了更多的認(rèn)識，動手能力也得到了鍛煉和發(fā)展，在參與制作、品嘗的過程中進(jìn)一步感受到端午節(jié)的快樂，同時也培養(yǎng)了他們的愛國主義情懷和民族精神。

（包粽子結(jié)束后還有激烈的拔河比賽和籃球比賽）    

（豐盛的端午晚餐）

活動的開展，展示了學(xué)生的青春風(fēng)采。今天的汗水和歡笑，將會激勵著他們不斷往前進(jìn)，今天的成長，將帶給家長們希望！