當孩子處于叛逆期時，如果只是一味的指責打罵，會讓孩子形成嚴重的心理問題，甚至走向極端。如果能做到耐心溝通和陪伴，給他們足夠的愛，那么孩子未來才更能成長為擁有良好品質(zhì)的人。
在愛的能力的發(fā)展中，離不開教育者的正確引導和點撥，愛需要培養(yǎng)，愛需要教育，愛需要創(chuàng)造，師愛正是這樣一種教育環(huán)境。
一個學生如果經(jīng)常感受到教師對他的愛，這不僅有利于他形成愛老師、愛班級、愛學校、對人生充滿希望、滿懷感恩的個性，也能夠讓孩子們懂得并信任人與人之間應有的真實關系，影響孩子對社會、對人類的感情和認識，形成與人友愛、團結(jié)、互助的優(yōu)良品質(zhì)。
起點，是一個有愛的環(huán)境，在這里，他們能真正感受到來自老師教官的愛，在這里，他們能夠從叛逆到知好歹、懂規(guī)矩、會感恩、有理想、愛學習，在這里，他們會得到真正地蛻變。
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