假如您的孩子存在青春期叛逆的一些征兆的話，作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何去應(yīng)對(duì)？

首先，要理解、接納孩子。孩子出現(xiàn)的一系列身心變化，孩子自己也是始科不及、難以控制的，此時(shí)特別需要父母的理解和接納。千萬(wàn)不要看到孩子的某些變化，或者發(fā)現(xiàn)孩子的反常行為就大呼小叫、驚慌失措，更不要打罵訓(xùn)斥,橫加指責(zé)。否則，只會(huì)加劇孩子的逆反心理，增加與父母的隔閡。

德國(guó)的托馬斯白厄爾是一位教師和父親，他在《青春期的恐怖》一書中，向家長(zhǎng)提出十條“教育青少年的正確方法”，其中包括：不要對(duì)他們提過高的要求：不要指責(zé)他們的業(yè)余愛好、穿什么衣服、喜歡的音樂或活動(dòng)的圈子：不要干涉他們喜歡搖滾還是流行音樂；不要阻止他們喜歡的體育活動(dòng)；不要盤問、猜疑孩子，讓他們保持自信和自尊：不要過多干涉孩子的私事和自由，讓他們感覺到獨(dú)立和寬松等等。

其次，做孩子的朋友。青春期孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望獨(dú)立，希望別人把他們當(dāng)成大人，平等相待。這就要求家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變角色和教育觀念，改變居高臨下、命令式的單向教育為平等、探討式的雙向教育。從關(guān)心孩子的生活起居轉(zhuǎn)變到指導(dǎo)孩子的發(fā)展和成長(zhǎng)，努力成為孩子的良師益友。

據(jù)調(diào)查，90%以上的青少年有了苦惱后不是向父母和老師訴說(shuō)，而是找朋友傾訴。那些順利、平穩(wěn)度過青春期的孩子，大多具有良好的家庭氣氛與和諧的母子關(guān)系。

美國(guó)的調(diào)查也表明，民主型的家庭教育模式最有助于孩子的成長(zhǎng)，因?yàn)樵诿裰餍图彝?，孩子可以得到充分的理解和尊重，能夠平等地與父母探討問題，全面闡述自己的觀點(diǎn)，有較寬松的氣氛和較自由的發(fā)展空間。這些調(diào)查都說(shuō)明，成為孩子朋友，營(yíng)造良好的家庭氛圍，對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。

因此，家長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)，感受和分析時(shí)代特征?，F(xiàn)代的孩子成長(zhǎng)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型的時(shí)期，社會(huì)上新舊觀念的碰撞、中西文化的沖突、理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾，都會(huì)增加他們心理困惑和壓力。在這個(gè)花花綠綠、良莠不齊、魚龍混雜的社會(huì)，他們面臨著太多的誘惑和選擇，因此需要正確引導(dǎo)。

父母要學(xué)會(huì)如何引導(dǎo)孩子叛逆，要掌握一定的教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識(shí)，特別是與青春期相關(guān)的知識(shí)，要從科學(xué)的角度為孩子提供心理輔導(dǎo)和行為幫助，起到雪中送炭的作用。這樣，孩子才能心服口服，最終由“信其師”到“及其道”。