父母思維的認(rèn)知深度，決定孩子未來(lái)的高度

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今年高考狀元接二連三的出爐，北京狀元說(shuō)了一番話，被網(wǎng)絡(luò)火爆刷屏。他接受采訪時(shí)，

說(shuō)自己出生在北京中產(chǎn)家庭，獲得的教育資源是很多外地或農(nóng)村孩子得不到的。

我父母是外交官，從小給我營(yíng)造一種很好的家庭氛圍，都是包括對(duì)我這種學(xué)習(xí)習(xí)慣，性格

上的培養(yǎng)，都是潛移默化的，因?yàn)槲业拿恳徊降幕A(chǔ)都打得比較牢靠，所以最后自然就水到渠

成?，F(xiàn)在的狀元都是家里又好又厲害的這種。?

狀元的一席話，讓人深思。除了家庭條件的優(yōu)越性，父母在生活中對(duì)孩子的影響，在孩子

的一生成長(zhǎng)發(fā)展中才是至關(guān)重要的。

德國(guó)有個(gè)兒童心理學(xué)家的名言是: 教育就是榜樣。教育孩子根本用不著父母耳提面命，而

是，生活給他們看。他們看到了什么，就會(huì)潛移默化成一種思維方式或行為模式。想讓他們成

為什么樣的人，就自己先做什么樣的人。

可見(jiàn)，父母是孩子的啟蒙老師，也是孩子終身學(xué)習(xí)的老師。任何時(shí)候，家庭教育比學(xué)校教

育更加重要。

一流的家庭教育，培養(yǎng)卓越的孩子，即社會(huì)精英，金領(lǐng)。二流家庭教育培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，

即社會(huì)白領(lǐng)。三流的家庭教育培養(yǎng)的是普通孩子，即社會(huì)藍(lán)領(lǐng)。

所以說(shuō)，你有什么樣的家庭教育就有什么樣子的孩子。

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也許會(huì)有很多人說(shuō)，孩子優(yōu)不優(yōu)秀，家庭教育是一方面的原因；還有一方面的原因是家庭

的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，決定了孩子是否有更好的發(fā)展。

我們不能否認(rèn)家庭優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)條件，給孩子在學(xué)習(xí)上帶來(lái)了更多的好資源和平臺(tái)，是那些

窮人孩子都享受不到的。

記得上小學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有一些勵(lì)志的文言文，說(shuō)窮人家的孩子讀書(shū)用心，勤奮，埋頭

深夜苦讀，成績(jī)總是超越富人家的孩子，穩(wěn)穩(wěn)得第一名。

每每讀到這樣的文章，內(nèi)心就像打了雞血一樣，覺(jué)得只要努力，窮人的孩子就可以超越所

有富人的孩子，爭(zhēng)一口氣。長(zhǎng)大之后回頭一想，富人孩子家庭條件好，私塾先生師出名門(mén)，如

果他們也像窮人孩子一樣用心讀書(shū)，窮人孩子能超越富人孩子嗎？

恐怕難上加難，就像現(xiàn)在階層固化一樣，窮人孩子逆襲越來(lái)越難。

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當(dāng)窮人的孩子苦讀英語(yǔ)，通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，自己摸索找到英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法時(shí)，富人的孩子只

需報(bào)幾千元或者幾萬(wàn)元的培訓(xùn)班，高校名師就把自己的多年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳給他們，并針對(duì)性

對(duì)他們學(xué)習(xí)狀況來(lái)提高成績(jī)。窮人家的孩子能趕上富人家孩子的英語(yǔ)成績(jī)嗎？

當(dāng)窮人家的孩子放假只知道死讀書(shū)，一心提高成績(jī)時(shí)，富人的孩子已經(jīng)在課外的時(shí)間報(bào)多

種類(lèi)型的培訓(xùn)班和才藝班，全面提高自己綜合素質(zhì)和能力，全面發(fā)展提升自己。

這時(shí)，窮人孩子拿什么跟富人家的孩子比？成績(jī)，實(shí)力，能力，還是才藝？

窮人的孩子暑假出去打工，貼補(bǔ)學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，還在為一個(gè)月一兩千的工資斤斤計(jì)較時(shí)，

富人家的孩子暑假花幾萬(wàn)元，出去旅游或者參加一個(gè)出國(guó)游學(xué)機(jī)構(gòu)，去國(guó)外和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生溝通

交流，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

經(jīng)歷和見(jiàn)識(shí)決定富人孩子的眼界和格局遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)窮人的孩子，長(zhǎng)大以后富人的孩子只會(huì)越

來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越富有。

窮人的孩子逆襲越來(lái)越難，在一篇《我?jiàn)^斗十八年才能和你一起喝咖啡》文章里，你會(huì)意

識(shí)到，窮人孩子努力的終點(diǎn)最后只是富人孩子的起點(diǎn)。

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也許你會(huì)為自己是窮人孩子的處境感到悲傷和絕望，我們不排除個(gè)別窮人逆襲的案例。就

算沒(méi)有優(yōu)越的家庭條件，窮人的孩子只要有父母優(yōu)秀的教育一樣可以超越富人的孩子，因?yàn)椴?/p>

是每個(gè)富人的父母在教育孩子方面有著思維認(rèn)知的深度。

在湖南電視臺(tái)《變形計(jì)》節(jié)目中，你會(huì)看到那些富人的孩子泡酒吧，去夜店，在校打架鬧

事；性格叛逆，愛(ài)罵人說(shuō)臟話，成績(jī)差，對(duì)自己的父母也是極度的不尊重。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母在教育孩子方面，缺乏溝通，耐心、細(xì)心和同理心。他們?cè)谒季S認(rèn)知上覺(jué)得

對(duì)孩子最好的愛(ài)就是給孩子最好的生活，甚至的家長(zhǎng)過(guò)分寵溺，滿(mǎn)足了孩子物質(zhì)條件卻缺乏精

神培養(yǎng)。

而我的好友，家庭條件從小不好，但是父母對(duì)她的教育讓她覺(jué)得自己從來(lái)不比那些富人的

孩子差。她說(shuō)父母的思想和觀念深深影響她的成長(zhǎng)。她做作業(yè)時(shí)，媽媽在旁邊看書(shū)，她犯錯(cuò)誤

時(shí)，爸爸就事論事，讓她知道自己錯(cuò)在哪里，下次如何避免。而不是一味的指責(zé)和謾罵，重傷

她幼小又脆弱的心靈。她考試失敗時(shí)，她父母對(duì)她從來(lái)不指責(zé)，而是對(duì)她鼓勵(lì)性教育。

后來(lái)她考入名校打算出國(guó)留學(xué)深造，考慮到家庭條件打算放棄時(shí)，父母給了她一顆定心丸

。父母說(shuō)人的眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)，而不要計(jì)較一時(shí)的得失，你放棄的不是留學(xué)而是未來(lái)。

在畢業(yè)典禮上，她說(shuō)最感謝父母，沒(méi)有他們的陪伴和優(yōu)秀的教育就不會(huì)有今天的自己。

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在《窮爸爸和富爸爸》一書(shū)中，窮人和富人最大的區(qū)別，不是財(cái)富，而是思維。優(yōu)秀孩子

和普通孩子最大的區(qū)別，不是家庭條件，而是家庭教育。

可是當(dāng)我們既沒(méi)有優(yōu)越的家庭條件又沒(méi)有好的家庭教育時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？難道要放棄

自我嗎？

曾經(jīng)看到的一本書(shū)上說(shuō)，教育孩子就像蓋房子。家庭教育是房子的地基，學(xué)校教育和社會(huì)

教育是房子的框架，自我教育決定房子的高度，也是孩子改變的根本。

就算有再好的家庭教育和家庭條件，你自己不在思想上和行動(dòng)上改變，你終究還是普通人

。

所以自我教育才是真正決定了孩子以后到底是平平凡凡的普通人還是國(guó)家的棟梁之才，社

會(huì)的精英。

我們改變不了出生的家庭，也不能選擇父母，但是我們可以為自己的人生做主，改變自己

的人生。哪怕我們努力的終點(diǎn)只是富人孩子的起點(diǎn)，我們也應(yīng)該繼續(xù)努力。

生活不會(huì)辜負(fù)你，努力也不會(huì)辜負(fù)你，最起碼你會(huì)過(guò)得比現(xiàn)在的自己好。