那些窮養(yǎng)自己，富養(yǎng)孩子的家長(zhǎng)，請(qǐng)點(diǎn)開

最近有個(gè)新學(xué)生出現(xiàn)在我一對(duì)一的課堂上，上課之前，他的班主任跟我說(shuō)他的基礎(chǔ)比較差，我問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)他不是一般的差，得從初中補(bǔ)起。

他有個(gè)非常大的問(wèn)題，就是注意力很不容易集中。事實(shí)上我的課還算有些吸引力，一對(duì)一的課很少有學(xué)生走思。而且，他的走思與一般孩子還不一樣，腦子不是從我說(shuō)的哪句話開始游走，很不著邊際。比如會(huì)突然無(wú)來(lái)由的問(wèn)我為什么他喜歡用鋼筆。

我沒(méi)理他，他又突然問(wèn)我，為什么一根鋼筆要好幾百，我這才注意到他拿的是名牌鋼筆，而且有好多根，我很詫異，問(wèn)他：“同學(xué)們不都用中性筆嗎？鋼筆還得灌墨水，多麻煩！”

他說(shuō)他不喜歡用別的筆，我繼續(xù)上課，他卻依然在這個(gè)問(wèn)題上面糾纏，跟我說(shuō)他爸爸特地去上海給他買筆。

我提醒他要認(rèn)真上課，他上的是一對(duì)一，溜走一分鐘卡上就會(huì)少好幾塊，而且他需要趕進(jìn)度，所以還是不要扯閑話了。

他卻自顧自的繼續(xù)說(shuō)：“同學(xué)們都說(shuō)我不正常。”

我跟他說(shuō)：“你只要認(rèn)真聽課就正常了。”

他又說(shuō)：“我爸說(shuō)只要我能上二本線就能去對(duì)面的學(xué)校！”（他所指對(duì)面學(xué)校是本市最好的大學(xué)，屬211）

我指著旁邊上課的學(xué)生問(wèn)他：“你知道他爸是誰(shuí)嗎？軍區(qū)高干，他都沒(méi)有捷徑！”

他又跟我說(shuō)：“我爸爸的朋友是大領(lǐng)導(dǎo)！”

“你最好還是回去問(wèn)清楚多大的領(lǐng)導(dǎo)，是不是百分之百能讓你進(jìn)對(duì)面，就算能進(jìn)，你覺(jué)得你目前這成績(jī)能不能上了二本線？”

之后他不再說(shuō)話了，但課上的很慢，因?yàn)樗邮苄畔⒌哪芰μ盍?。我?wèn)的問(wèn)題，他得反應(yīng)一會(huì)兒才能明白問(wèn)了什么。

此后又上了兩節(jié)課，每節(jié)課都會(huì)問(wèn)一些和上課相差十萬(wàn)八千里的問(wèn)題，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)，他的問(wèn)題都和物質(zhì)有關(guān)，為什么大家酷愛蘋果，聽說(shuō)國(guó)際部的學(xué)生自行車都上萬(wàn)。

他說(shuō)他們家搬遷過(guò)多次，小學(xué)以前在重慶，之后去了河北，他初中時(shí)又來(lái)了內(nèi)蒙?？墒牵覇?wèn)重慶，河北的一些相關(guān)知識(shí)，他又一無(wú)所知，高三了，還問(wèn)不知道為什么重慶大街上的人那么密集。他甚至不知道，重慶地處四川盆地。

我覺(jué)得這個(gè)學(xué)生確實(shí)有問(wèn)題，讓他的班主任請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)。

他媽媽來(lái)的時(shí)候我很吃驚，個(gè)子不高，微胖，眼角額頭皺紋橫生，而且皮膚暗黃，稀疏的頭發(fā)在后面綰一個(gè)小發(fā)髻，身穿衣服的顏色也不再鮮亮。

一般情況下，上一對(duì)一課的學(xué)生，家庭條件相對(duì)來(lái)說(shuō)都要略好一些。但看這位媽媽，飽經(jīng)滄桑。

了解以后才知道，這個(gè)學(xué)生家的經(jīng)濟(jì)狀況很一般，父親是一個(gè)普通的工程師，為了多掙一些補(bǔ)貼，常年出差，母親沒(méi)有工作，家里除了他還有一個(gè)上小學(xué)的弟弟。

我和這位媽媽說(shuō)，課先停了吧，回去把初高中課本翻看兩遍再來(lái)上，他媽媽說(shuō)：“他都高三啦，需要盡快把成績(jī)補(bǔ)起來(lái)！”

我說(shuō)：“主要是他基礎(chǔ)太差，現(xiàn)在上課效果不是太好。自己回去把課本上的基礎(chǔ)知識(shí)熟悉了，進(jìn)度就能快一點(diǎn)。這樣也能節(jié)省一部分補(bǔ)課的費(fèi)用！”

哪知道這位媽媽說(shuō)：“他自己根本看不進(jìn)去啊，干脆我也甭心疼錢，您就領(lǐng)著讓他過(guò)課本兒吧！”

昂貴的課時(shí)費(fèi)用來(lái)看課本，還真是媽媽中的第一人。

通過(guò)多方位了解，終于明白，這個(gè)叫晨陽(yáng)的學(xué)生是父母省吃儉用催生出的'問(wèn)題產(chǎn)品'！

1、父母吃土，孩子享福

晨陽(yáng)的媽媽出生于農(nóng)村，家境貧寒，再加上姊妹多，所以童年沒(méi)有玩具，沒(méi)有零食，一條褲子從老大穿到老小，時(shí)不時(shí)還打個(gè)補(bǔ)丁。

而與她年齡相仿的鄰居，爸爸是赤腳醫(yī)生，雖然也不是什么正經(jīng)工作，但收入是普通農(nóng)戶的很多倍。

小女孩兒穿漂亮衣服鶴立雞群，拿一些包裝花花綠綠的零食羨慕壞了小伙伴，他們經(jīng)常為了得到一張?zhí)羌埗ビ懞绵従印?/p>

那時(shí)她明白最灰暗的人生不是什么都沒(méi)有，是別人有，自己沒(méi)有。

晨陽(yáng)出生后，她立志不讓自己的孩子被其他同學(xué)的新鮮物品刺痛雙眼，別人有的，自己的兒子也得統(tǒng)統(tǒng)有。

所以晨陽(yáng)自幼兒園起，只要回家說(shuō)別人有什么，她都會(huì)買給他。

可是隨著年齡的增長(zhǎng)，晨陽(yáng)要的東西越來(lái)越昂貴，先是品牌文具，后來(lái)是名牌服裝，再大一點(diǎn)就是電子產(chǎn)品。

因?yàn)殄X都給兒子花了，媽媽只能從自己身上省了，擦臉只用大寶，衣服去夜市，三站地之內(nèi)從不坐公交，水果買處理的，經(jīng)常連早點(diǎn)都不舍得吃。

有一次晨陽(yáng)爸爸抗議，連著一個(gè)月菜里都沒(méi)見一塊肉，人都吃成綠色蔬菜了。

媽媽無(wú)奈的說(shuō)：“錢都交夏令營(yíng)了，這月就將就一下吧！”

父母用長(zhǎng)久吃素，為晨陽(yáng)換取半月游。

可是省錢的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上晨陽(yáng)花錢遞增的速度，上高中以后，他補(bǔ)的課越來(lái)越多?？吹狡渌瑢W(xué)上什么課，他也要去。

而在此期間家里添了新成員，小姨和姨夫在車禍中雙雙喪生，媽媽把成為遺孤的表弟帶回家，多個(gè)孩子多一份開銷。

可晨陽(yáng)不管這些，繼續(xù)向父母索要數(shù)目龐大的補(bǔ)課費(fèi)，因?yàn)閲?yán)重的依賴心理，不會(huì)獨(dú)自學(xué)習(xí)，最后發(fā)展到只能跟著老師才能學(xué)進(jìn)去的地步。

媽媽不明白知識(shí)需要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐步積累。晨陽(yáng)自己不做題，不思考，加劇了惰性，成績(jī)?cè)趺磿?huì)好？

所以媽媽雖然每天守著晨陽(yáng)，也并不真正了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。

而且，晨陽(yáng)還不知道珍惜，拿著父母省吃儉用的錢在課堂上閑聊。

更加糟糕的是因?yàn)榧议L(zhǎng)的過(guò)分滿足，造就了晨陽(yáng)特別喜歡攀比的毛病。別的同學(xué)有什么他都回家要，限量版的鞋，名牌手表。他甚至抱怨，父母不帶他去國(guó)外開眼界，害他在暑假開學(xué)后不能講給同學(xué)們，只有聽的份。

父母吃糠咽菜，孩子卻享受著富有的物質(zhì)生活。而換來(lái)的結(jié)果是只知一味索取，不懂感恩。

他們忘了傳達(dá)給孩子一個(gè)思想，想要的東西得靠自己的努力去換取，不遠(yuǎn)的將來(lái)，父母將喪失提供金錢和物質(zhì)的能力。

2、精神貧養(yǎng)，前路迷茫

晨陽(yáng)媽媽不光在物質(zhì)方面苦自己，精神方面也不注意提高。

她在晨陽(yáng)上小學(xué)之后就辭了職，本來(lái)有大把時(shí)間可以用來(lái)學(xué)習(xí)，提高自己。但她認(rèn)為她的進(jìn)步之路已經(jīng)終止，把希望都寄托在下一代身上。

晨陽(yáng)媽媽從來(lái)不看書，也不建議晨陽(yáng)看課本以外的書。因?yàn)殚喿x量小，所以晨陽(yáng)理解能力比較差，這也是為什么別的同學(xué)一看就懂的題目，他得多看幾遍才能清楚。

媽媽一直都不明白，或者從來(lái)就沒(méi)想過(guò)，為什么晨陽(yáng)請(qǐng)家教上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)卻始終不能提高。學(xué)到的知識(shí)也都是散亂的，不能成體系。

而且閱讀經(jīng)典，有助于一個(gè)人三觀的正確形成，可以讓孩子明白生活中除了物質(zhì)還有很多美好的東西。

一個(gè)有趣的靈魂比擁有一輛高級(jí)自行車更能吸引別人。

他們一家人去過(guò)很多地方，但家長(zhǎng)不懂得抓住機(jī)會(huì)陶冶情操，單純的為了工作或看風(fēng)景，面對(duì)廣闊的新天地，不引導(dǎo)孩子觀察，不了解當(dāng)?shù)氐淖匀粻顩r和人文背景，不關(guān)注當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，所以即使行萬(wàn)里路，對(duì)晨陽(yáng)也沒(méi)有多大意義。

對(duì)于未成年的孩子而言，還有很多比應(yīng)對(duì)考試更重要的，比如道德和素養(yǎng)。而晨陽(yáng)媽媽不明白教育本質(zhì)，眼睛只盯著成績(jī)。

因?yàn)椴粫?huì)站在對(duì)方角度看問(wèn)題，待人接物方面也較差，晨陽(yáng)在學(xué)校的人際關(guān)系處理的不太好，同學(xué)排擠，老師無(wú)視，讓他很焦慮。而每次提起這些，媽媽都說(shuō)，別理他們，你只要好好學(xué)習(xí)，把成績(jī)提上來(lái)，他們對(duì)你的態(tài)度自然就好了。

撇開成績(jī)不談，一個(gè)合格的家長(zhǎng)首先要做的是讓孩子的內(nèi)心世界豐富起來(lái)，有一個(gè)好的性格，讓他與外界相處之時(shí)陽(yáng)光而自信，能寬容待人，有合作能力。

千萬(wàn)不要曲解'富養(yǎng)'的內(nèi)涵，父母首先要有一個(gè)正確的生存觀，努力工作，也要適度享受；要讓孩子明白，雖然撫養(yǎng)是義務(wù)，但過(guò)分索取是錯(cuò)的；沒(méi)有人可以能一直依靠下去，美好的未來(lái)得靠自己爭(zhēng)取。

這個(gè)世界變化太快，20年前只有存折沒(méi)有卡，如今都用微信結(jié)賬了。所以父母必須保持不斷學(xué)習(xí)的能力，活在當(dāng)前，與孩子一同成長(zhǎng)，不要讓孩子偏離正確軌道太遠(yuǎn)，能夠輕盈過(guò)好這一生。