2020年8月5日，六名老生迎來了在起點學校的最后一次聚會----畢業(yè)典禮。昨天，他們?nèi)鐒偝鐾恋男⊙?，等待培育。今天，他們已?jīng)長成了棵棵小樹。
這樣一場畢業(yè)典禮，不僅僅是一次形式，這是他們在昆明起點學校從起點走到終點的一場謝幕，是開啟新生活的宣告。是一種紀念，也是對他們成長的認定，更是對新生的激勵，對家長們在“家庭教育”中的啟示。
今天畢業(yè)生的總結(jié)篇幅比較長，內(nèi)容真實感人，留心到了學習生活中的細微之處。這么久以來的心里話，他（她）們在這個畢業(yè)典禮上大膽勇敢、真誠的表達，想寄這份感恩和念想于起點學校。
他們描述著自己跌跌撞撞一路走來的樣子，成長的點點滴滴，每堂課給他們帶來的不一樣感觸，收獲的不一樣知識，得到不一樣的生活體驗......這一切似乎像電影一樣在我們每個人眼前回放，無不勾起大家的回憶，定格在此時此刻。
曾幾何起，這群不理解父母的孩子變成了父母的“貼心寶貝”。在他們的心里，來起點只不過是為期幾個月的旅行，是父母送給自己最好的成人禮，是父母一直不放棄自己，才得以今天的成長和收獲。說“對不起”的應該是自己，說“我愛你”的應該是自己。
曾幾何起，這群傲慢倔強的孩子對成長之路、老師教官以及同學們有了這樣的感悟：“因為年少無知犯下了錯，但沒有關(guān)系，只要沒有因此驟然停航，我們有這樣一個蛻變的機會一定要重新?lián)P帆起航”。遇到并非例行公事教我們，而是真心付出教我們的老師教官，是我們的榮幸。對所有學校領導，老師教官以及一起成長的同學，感謝陪伴自己走過這段特別時光。
此時此刻的家長們，聽著孩子的心聲，除了能看到孩子的成長，除了對起點學校老師教官們的感謝，除了對新生們的激勵祝福，除了對孩子的期望，還有對“家庭教育”深深的思索。學生們常常說一句話“我不斷在改變，希望父母也有所改變”。一個溫馨的家庭氛圍，一種良好的溝通方式，是家庭和睦的橋梁，孩子愿意與父母說心里話，是解決孩子其它問題的基礎。接受起點學校教育的這段旅程不僅此是孩子的旅程，也是父母反思學習“家庭教育”的歷程。
很多家長在每次與學生見面時，在李老師的微課上，在多次與老師教官的交流下。重新認識了之前“誤以為”的孩子，走進了孩子的內(nèi)心世界，看到了孩子的本質(zhì)，找到了與孩子和諧共處的恰當方式。今天，他們帶著對子女的欣慰，對老師教官的信任，對學校的認可，以上臺發(fā)言及送“錦旗”的方式來表達對學校的衷心感謝！
離別，是不舍，離別是出發(fā)。畢業(yè)生提筆為另一段人生作序，楊校長和普教官再此譜寫寄語作別。
楊校長給全體畢業(yè)生的講話充滿了智慧的指引，理解了孩子們即將畢業(yè)的興奮，同感著孩子們即將離開的不舍，展望孩子未來的學習生活。楊校長平緩而語重心長的語調(diào)傳達了我校對畢業(yè)生們誨人不倦的教導和綿綿意濃的期待。普教官講述了平日與孩子相處延伸的教育感悟，給孩子們送上了真切的祝福。
學生與家長擁抱交流，學生向老師揮手告別，學生向教官、同學們行軍禮。昔日的相處仿佛在此重現(xiàn)，此時此刻，感動與溫馨共在，歡笑與淚水共存，凝聚了親情和師生情。
看著畢業(yè)生手執(zhí)校旗跑完起點的最后一程，望著即將離去的背影，聽著堅定有力的步伐聲，洪亮的加油聲，還有驀然回頭的那抹微笑，所有的語言化作一句話：“祝福親愛的孩子們，揚帆起航，茁壯成長?！?
無以積累的節(jié)節(jié)課堂，唯其這節(jié)課讓大家更加不舍、難忘、記憶深刻。畢業(yè)不是休止符，而是對明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的起點。
親愛的畢業(yè)生們，愿此去前程似錦，再相逢依舊如故。若干年后，或許你們的容貌發(fā)生了變化，或許各自有了不同的發(fā)展，但不論在哪里，不論你們選擇了怎樣的道路，當你們有一天相聚在這里，你們?nèi)匀挥兄瑯拥拿郑銈兌际瞧瘘c人。
畢業(yè)典禮雖是短暫的，但留給孩子們的記憶卻別樣溫馨。這群莘莘學子們在我校學會了感恩、學會了樂觀、學會了進取......相信他們比同齡人有更高的思想覺悟，有更高的抗挫折能力，有更多的人生閱歷。無論在哪里揚帆起航，都能展現(xiàn)出勤奮進取的風采，都能開創(chuàng)無比美好、無限精彩的未來！
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